Écrire pour mieux lire : un cercle vertueux

Redheaded boy concentrating on homework at a desk indoors, embodying focused learning.

Et si, pour donner le goût de la lecture aux enfants, on commençait… par les faire écrire ?

À Les Petites Plumes, nous en sommes convaincus : l’écriture créative est l’un des plus beaux chemins vers la lecture. Et ce n’est pas un hasard si ces deux compétences, souvent dissociées à l’école, fonctionnent en réalité main dans la main. Explications.

L’écriture : une porte d’entrée vers la lecture

Dès qu’un enfant se met à écrire, même de manière simple, il se retrouve confronté aux mêmes mécanismes que le lecteur : structurer une phrase, choisir un mot juste, faire passer une émotion, comprendre ce que l’on veut dire et comment le dire.

En écrivant, il prend conscience du fonctionnement du langage, de la richesse du vocabulaire et de la manière dont les histoires prennent vie. Autant d’éléments qui, ensuite, facilitent la compréhension lorsqu’il lit un livre.

Écrire pour donner du sens aux mots

Beaucoup d’enfants lisent mécaniquement sans vraiment comprendre. L’écriture créative les oblige à se poser les bonnes questions : Qu’est-ce qu’un personnage intéressant ? Comment construire une intrigue ? Quel mot choisir pour créer une ambiance ?

Ce va-et-vient entre création et lecture développe chez l’enfant une sensibilité au texte, une curiosité, un regard plus actif. Lire ne devient plus un exercice, mais une source d’inspiration.

Moins de pression, plus de plaisir

Dans les ateliers Les Petites Plumes, l’écriture est abordée comme un jeu. On y invente des histoires farfelues, des dialogues, des mondes imaginaires, loin des contraintes scolaires. Et c’est souvent dans cette liberté que surgit le déclic :

en écrivant, l’enfant lit différemment… et surtout, il a envie de lire.

Ce cercle vertueux, nous l’observons régulièrement : un enfant qui ne lit pas beaucoup découvre une passion pour l’écriture, puis commence à s’intéresser aux livres pour mieux écrire, mieux comprendre, ou tout simplement pour le plaisir.

Encourager l’un pour développer l’autre

Si votre enfant n’aime pas lire, ne le forcez pas. Proposez-lui plutôt d’écrire une histoire, d’inventer un personnage, de créer un petit journal. Parfois, les chemins les plus efficaces sont ceux que l’on n’attend pas.

Et si votre enfant aime déjà lire, alors l’écriture lui permettra de développer un regard critique, de renforcer sa compréhension, et d’oser à son tour prendre la plume.

En résumé

Lire et écrire ne sont pas deux mondes séparés.

En encourageant les enfants à écrire pour le plaisir, on leur ouvre naturellement la porte de la lecture.

Et ça, c’est tout l’esprit des ateliers Les Petites Plumes : des mots, de l’imaginaire… et le goût de lire, né dans la joie d’écrire.

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